在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習近平總書記強調：“要深入調查研究”“改進調研方式，力戒形式主義、官僚主義”“提高調研成果質量，切實把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實際舉措”。著力提高調查研究質量，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題，是深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神、貫徹落實黨中央決策部署、深入開展主題教育的必然要求。
習近平(ping)總書記指出：“調查研究(jiu)是(shi)(shi)(shi)謀事之(zhi)基(ji)、成事之(zhi)道(dao)”“是(shi)(shi)(shi)我們黨的(de)(de)傳家寶(bao)，是(shi)(shi)(shi)做(zuo)好各項工(gong)作的(de)(de)基(ji)本功”。大(da)興調查研究(jiu)，是(shi)(shi)(shi)深入學習貫(guan)徹習近平(ping)新時(shi)代中國特色社會主義(yi)思想的(de)(de)必然要求，是(shi)(shi)(shi)應(ying)對(dui)新征程(cheng)上風浪考(kao)驗、推進高質(zhi)量發展的(de)(de)應(ying)有之(zhi)義(yi)，是(shi)(shi)(shi)轉變工(gong)作作風、密切(qie)聯系群(qun)眾、提高履職本領、強化責任擔當的(de)(de)重(zhong)大(da)舉措。
學習貫徹黨的(de)(de)(de)創(chuang)新理論需要高質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)調查(cha)研究(jiu)。時(shi)代是思(si)(si)想(xiang)(xiang)之(zhi)母，實踐是理論之(zhi)源。習近(jin)平新時(shi)代中(zhong)國特色社會主義思(si)(si)想(xiang)(xiang)在(zai)新時(shi)代偉大實踐中(zhong)創(chuang)立，在(zai)指導實踐、推(tui)動(dong)實踐中(zhong)展現出巨大真理力量(liang)和(he)實踐偉力。深(shen)入(ru)實際、深(shen)入(ru)實踐的(de)(de)(de)高質(zhi)(zhi)量(liang)調查(cha)研究(jiu)，有助(zhu)于黨員干(gan)部深(shen)刻把(ba)握這一重(zhong)要思(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)理論邏(luo)輯(ji)(ji)、歷史邏(luo)輯(ji)(ji)、實踐邏(luo)輯(ji)(ji)，更加全(quan)面把(ba)握這一重(zhong)要思(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)世界觀、方法論和(he)貫穿(chuan)其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)立場觀點方法，更加深(shen)切地領(ling)悟這一重(zhong)要思(si)(si)想(xiang)(xiang)對推(tui)動(dong)工作思(si)(si)路、舉措、辦法創(chuang)新的(de)(de)(de)重(zhong)要作用，從而(er)真正(zheng)運用這一重(zhong)要思(si)(si)想(xiang)(xiang)優化思(si)(si)想(xiang)(xiang)方法、解決(jue)思(si)(si)想(xiang)(xiang)困惑，始終做到(dao)方向(xiang)明確、頭腦(nao)清(qing)醒(xing)、應對有方、行動(dong)有力。
堅持人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)至上需(xu)要高質量的(de)(de)調查研(yan)究(jiu)。人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)性(xing)是馬克(ke)思主(zhu)義的(de)(de)本質屬性(xing)。習近平總書記指出(chu)：“江山(shan)就是人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)、人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)就是江山(shan)，打(da)江山(shan)、守江山(shan)，守的(de)(de)是人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)的(de)(de)心(xin)。”堅持為人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)執(zhi)(zhi)政(zheng)、靠人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)執(zhi)(zhi)政(zheng)，必須貫徹黨的(de)(de)群(qun)眾(zhong)路(lu)線，時(shi)刻關注群(qun)眾(zhong)在(zai)想什(shen)么、盼(pan)什(shen)么，真正(zheng)搞清楚老百姓的(de)(de)“喜怒(nu)哀樂(le)、酸甜(tian)苦辣(la)”，從(cong)而(er)在(zai)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)的(de)(de)創造性(xing)實踐中(zhong)獲得正(zheng)確認識，使各項決策和(he)工(gong)作部(bu)署集中(zhong)民(min)(min)智(zhi)、體現(xian)民(min)(min)意(yi)、反映民(min)(min)情、深得民(min)(min)心(xin)，贏得人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)群(qun)眾(zhong)的(de)(de)擁(yong)護和(he)支持，把(ba)黨的(de)(de)正(zheng)確主(zhu)張(zhang)變為人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)群(qun)眾(zhong)的(de)(de)自覺(jue)行動。
掌握馬克(ke)思(si)主(zhu)義認識論(lun)需要高質量(liang)的(de)(de)調查研究。實(shi)(shi)踐的(de)(de)觀(guan)點是馬克(ke)思(si)主(zhu)義認識論(lun)的(de)(de)基本(ben)觀(guan)點。在實(shi)(shi)踐—認識—再實(shi)(shi)踐—再認識的(de)(de)循環往復中使主(zhu)觀(guan)與客觀(guan)相符合(he)，需要有(you)(you)一個橋梁(liang)和(he)途徑(jing)，調查研究就是這(zhe)樣的(de)(de)橋梁(liang)和(he)途徑(jing)。只有(you)(you)深入實(shi)(shi)際(ji)，搞清楚(chu)問題是什么、癥結在哪里，然后分(fen)析綜合(he)，形成符合(he)實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)判斷(duan)，才能拿出(chu)破解難題的(de)(de)實(shi)(shi)招(zhao)硬招(zhao)。為了打贏(ying)脫(tuo)(tuo)貧(pin)(pin)(pin)攻堅戰，習近平總書記先后7次(ci)主(zhu)持召開中央扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)工作座(zuo)談會，50多次(ci)調研扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)工作，走(zou)遍14個集中連片特困地區。正是這(zhe)樣看真(zhen)貧(pin)(pin)(pin)、扶(fu)(fu)真(zhen)貧(pin)(pin)(pin)，直接聽取貧(pin)(pin)(pin)困地區干(gan)部(bu)群(qun)眾意見，不(bu)斷(duan)完善扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)思(si)路(lu)和(he)扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)舉措(cuo)，以習近平同志為核(he)心(xin)的(de)(de)黨(dang)中央帶領全黨(dang)全國人民打贏(ying)了人類歷史上(shang)規模最(zui)大的(de)(de)脫(tuo)(tuo)貧(pin)(pin)(pin)攻堅戰，創造了彪炳史冊(ce)的(de)(de)人間奇跡。
習近(jin)平總書記指出：調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)“既要(yao)‘身入’基層(ceng)，更要(yao)‘心到’基層(ceng)，聽真(zhen)話、察真(zhen)情，真(zhen)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)問(wen)(wen)題(ti)、研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)真(zhen)問(wen)(wen)題(ti)”，要(yao)“堅(jian)持問(wen)(wen)題(ti)導向，增強(qiang)問(wen)(wen)題(ti)意識，敢于正視問(wen)(wen)題(ti)，善于發(fa)現問(wen)(wen)題(ti)，既看(kan)‘高(gao)(gao)(gao)樓大廈’又(you)看(kan)‘背陰胡同’，真(zhen)正把情況摸清(qing)、把問(wen)(wen)題(ti)找(zhao)準(zhun)、把對策提(ti)(ti)(ti)實”。調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)，貴在(zai)“真(zhen)”和(he)“實”。要(yao)努力在(zai)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)對象的廣泛性(xing)上(shang)下(xia)功(gong)夫，在(zai)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)內容的針對性(xing)上(shang)下(xia)功(gong)夫，在(zai)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)方法的科學性(xing)上(shang)下(xia)功(gong)夫，在(zai)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)成果的有(you)效(xiao)性(xing)上(shang)下(xia)功(gong)夫，不斷提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的質(zhi)量(liang)和(he)水平。
真情(qing)對待群眾。習(xi)近(jin)(jin)平總書記指出：“貫徹黨的(de)群眾路線，首先要(yao)對群眾有感情(qing)，真正(zheng)把(ba)自己(ji)當作(zuo)群眾的(de)一(yi)員、把(ba)群眾的(de)事當作(zuo)自己(ji)的(de)事。”2013年(nian)2月3日，習(xi)近(jin)(jin)平總書記在(zai)甘肅省渭源縣(xian)元古堆村馬崗家(jia)的(de)土(tu)坯房里，從(cong)墻(qiang)根水缸舀起(qi)一(yi)瓢水嘗(chang)了嘗(chang)，苦咸水的(de)滋(zi)味讓他(ta)眉頭緊鎖。在(zai)引洮供(gong)水工(gong)程(cheng)工(gong)地考察(cha)時，習(xi)近(jin)(jin)平總書記叮囑當地和隨(sui)行有關部門負責同志“民(min)生為(wei)上(shang)，治水為(wei)要(yao)”。此后(hou)，惠及甘肅幾百萬人民(min)群眾的(de)“引洮工(gong)程(cheng)”加快(kuai)施工(gong)，甘甜的(de)自來水流進家(jia)家(jia)戶戶。充滿人民(min)情(qing)懷的(de)調(diao)(diao)查(cha)研究(jiu)(jiu)，為(wei)廣大黨員干部樹立了典(dian)范。有真情(qing)才能身挨(ai)身坐、心(xin)貼(tie)心(xin)聊。衡量調(diao)(diao)查(cha)研究(jiu)(jiu)質量高低，不是(shi)看(kan)調(diao)(diao)查(cha)研究(jiu)(jiu)的(de)規模(mo)有多大、時間(jian)有多長，也不光(guang)看(kan)調(diao)(diao)研報告寫得(de)怎么樣，關鍵是(shi)調(diao)(diao)查(cha)研究(jiu)(jiu)的(de)“質”和“效”，看(kan)調(diao)(diao)研成果是(shi)否(fou)得(de)到運用，看(kan)問(wen)題(ti)是(shi)否(fou)得(de)到解決，看(kan)工(gong)作(zuo)水平是(shi)否(fou)得(de)到提(ti)高，看(kan)與群眾感情(qing)是(shi)否(fou)進一(yi)步加深。
真(zhen)誠(cheng)聽(ting)取意(yi)見。真(zhen)誠(cheng)才(cai)能(neng)換來真(zhen)話。2020年9月17日，習近平(ping)總書(shu)記在湖(hu)南省長(chang)沙市(shi)主持召開基(ji)層(ceng)代表座談會時(shi)指出：“大家都處(chu)在改革發(fa)展和(he)生(sheng)產一線，參與經濟社(she)會生(sheng)活最直(zhi)接，同群(qun)眾(zhong)聯系最經常，對黨的(de)(de)(de)路線方針政策落地見效感知最真(zhen)切(qie)，提出的(de)(de)(de)意(yi)見和(he)建(jian)議(yi)能(neng)夠更加貼(tie)近基(ji)層(ceng)實(shi)(shi)際(ji)、反(fan)映群(qun)眾(zhong)心(xin)(xin)聲。”有(you)了這(zhe)份真(zhen)誠(cheng)，群(qun)眾(zhong)就會講真(zhen)話、實(shi)(shi)話、心(xin)(xin)里話。調(diao)查研究(jiu)不(bu)能(neng)只是聽(ting)聽(ting)、轉轉、看看，要防(fang)(fang)止(zhi)“作秀式”調(diao)研、扎堆調(diao)研，防(fang)(fang)止(zhi)浮光(guang)掠影、人到心(xin)(xin)不(bu)到的(de)(de)(de)“蜻蜓點(dian)水”式調(diao)研，防(fang)(fang)止(zhi)自主性差、喪失主動權的(de)(de)(de)“被(bei)調(diao)研”。無論是召開座談會、研討會，還是走訪(fang)調(diao)查、蹲點(dian)調(diao)查、典型調(diao)查、實(shi)(shi)地考(kao)察，都要務實(shi)(shi)扎實(shi)(shi)、虛心(xin)(xin)求教。
真心解決(jue)(jue)問題。習近平總(zong)書記指出(chu)：“要提(ti)高調(diao)查研究(jiu)能力(li)，堅(jian)持問題導向，深入實際(ji)摸清真實情況，集合(he)眾智提(ti)出(chu)解決(jue)(jue)辦法，努力(li)使對(dui)策建(jian)議(yi)有的(de)(de)放(fang)矢、切(qie)中要害。”調(diao)查研究(jiu)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)是解決(jue)(jue)問題。全(quan)面(mian)(mian)建(jian)成社會主義現代化強(qiang)國、實現第二個(ge)百年奮斗目(mu)標(biao)，以(yi)中國式現代化全(quan)面(mian)(mian)推進中華民族偉大(da)復興，是前無古人(ren)的(de)(de)開創(chuang)性(xing)事(shi)業，需(xu)要研究(jiu)和解決(jue)(jue)的(de)(de)重大(da)問題很多(duo)，迫切(qie)需(xu)要各級領導干部撲下(xia)身子(zi)、沉到(dao)一(yi)線，深入農村、社區(qu)、企(qi)業、醫院、學(xue)校(xiao)、“兩(liang)新”組織等基層單(dan)位，把脈問診、解剖麻(ma)雀(que)。要多(duo)到(dao)最困(kun)難的(de)(de)地方去，到(dao)群眾意見多(duo)的(de)(de)地方去，到(dao)工作推不開的(de)(de)地方去。要防止調(diao)查多(duo)研究(jiu)少、情況多(duo)分(fen)析少，提(ti)出(chu)的(de)(de)對(dui)策措施大(da)而化之、空洞抽象。要把微觀調(diao)研和宏觀調(diao)研結(jie)(jie)合(he)起來(lai)，把定性(xing)分(fen)析和定量分(fen)析結(jie)(jie)合(he)起來(lai)，把調(diao)研重心放(fang)在梳理問題、排查難題、研機析理、找準癥結(jie)(jie)、明確抓(zhua)手上，形成問題清單(dan)、責任清單(dan)、任務清單(dan)，一(yi)條(tiao)一(yi)條(tiao)研究(jiu)，一(yi)項一(yi)項解決(jue)(jue)。
真正舉(ju)(ju)一反三。調(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，不(bu)僅是(shi)深(shen)入實際、弄清“實事”的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，也是(shi)舉(ju)(ju)一反三、深(shen)入“求是(shi)”的(de)(de)(de)(de)過(guo)程。2005年11月2日，時任浙江省委(wei)書記的(de)(de)(de)(de)習近平同(tong)志在(zai)浙江省委(wei)政(zheng)策(ce)研(yan)(yan)(yan)究室調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)時強(qiang)調(diao)(diao)：“關鍵(jian)(jian)是(shi)調(diao)(diao)查后要善于(yu)研(yan)(yan)(yan)究”“既要預見潮流所在(zai)和(he)(he)大勢所趨，又能(neng)看到(dao)‘風起于(yu)青萍之末’的(de)(de)(de)(de)苗頭性(xing)(xing)、傾(qing)向(xiang)性(xing)(xing)問題；調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程必(bi)須是(shi)去(qu)粗取(qu)精、去(qu)偽存真、由此及(ji)(ji)(ji)彼、由表及(ji)(ji)(ji)里的(de)(de)(de)(de)精心分析和(he)(he)研(yan)(yan)(yan)究的(de)(de)(de)(de)過(guo)程”。提(ti)高調(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究質量，要堅持運(yun)用習近平新時代(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想的(de)(de)(de)(de)世界觀(guan)(guan)、方(fang)法論和(he)(he)貫穿其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)立場(chang)觀(guan)(guan)點(dian)方(fang)法，通過(guo)交換、比較、反復(fu)，由感性(xing)(xing)認(ren)(ren)識上升為(wei)理(li)性(xing)(xing)認(ren)(ren)識，把(ba)零(ling)散的(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識系統化(hua)(hua)，把(ba)粗淺的(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識深(shen)刻(ke)化(hua)(hua)，把(ba)握(wo)現(xian)象和(he)(he)本質、形(xing)式和(he)(he)內(nei)容、原因(yin)和(he)(he)結(jie)果(guo)、偶然(ran)和(he)(he)必(bi)然(ran)、可能(neng)和(he)(he)現(xian)實、內(nei)因(yin)和(he)(he)外因(yin)、共性(xing)(xing)和(he)(he)個(ge)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)關系，提(ti)出解決(jue)問題、促進工(gong)(gong)作、完(wan)善政(zheng)策(ce)、建立機制、形(xing)成長效的(de)(de)(de)(de)思路舉(ju)(ju)措。特別(bie)是(shi)對那些具有(you)普遍性(xing)(xing)和(he)(he)制度性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)問題、涉(she)及(ji)(ji)(ji)改革(ge)發展穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)深(shen)層(ceng)次關鍵(jian)(jian)性(xing)(xing)問題以及(ji)(ji)(ji)難題積(ji)案(an)和(he)(he)頑(wan)瘴痼(gu)疾等(deng)要研(yan)(yan)(yan)究透(tou)徹，從而在(zai)工(gong)(gong)作中(zhong)胸中(zhong)有(you)“全景(jing)圖”、手中(zhong)有(you)“工(gong)(gong)具箱”。
習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記指(zhi)出：“緊緊圍繞高(gao)質量發(fa)展這個全(quan)面建(jian)設社(she)會主(zhu)義現代化(hua)國(guo)(guo)家的(de)首要(yao)任務，以(yi)強化(hua)理論學習(xi)(xi)指(zhi)導發(fa)展實踐，以(yi)深化(hua)調(diao)查研(yan)究推動解決發(fa)展難題，把學習(xi)(xi)和(he)調(diao)研(yan)落(luo)實到完成黨的(de)二十大部署的(de)各項任務中去，以(yi)推動高(gao)質量發(fa)展的(de)新成效檢驗主(zhu)題教育成果。”我們(men)要(yao)全(quan)面貫徹習(xi)(xi)近平(ping)新時代中國(guo)(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)義思想，以(yi)高(gao)質量的(de)調(diao)研(yan)推動高(gao)質量發(fa)展。
在(zai)深(shen)入(ru)調研中深(shen)刻(ke)領(ling)(ling)悟推(tui)(tui)動(dong)(dong)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)大決策部署。要通過高(gao)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)調研，從(cong)理(li)論和(he)(he)實(shi)踐(jian)結合上深(shen)入(ru)領(ling)(ling)會(hui)加(jia)(jia)快實(shi)現(xian)高(gao)水平科(ke)技自(zi)立自(zi)強(qiang)是(shi)推(tui)(tui)動(dong)(dong)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)必由之路，加(jia)(jia)快構建新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)格局(ju)是(shi)推(tui)(tui)動(dong)(dong)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)(lve)基(ji)點，推(tui)(tui)進(jin)農業現(xian)代化(hua)是(shi)實(shi)現(xian)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)必然(ran)要求，人民(min)幸福安康(kang)是(shi)推(tui)(tui)動(dong)(dong)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)(de)(de)；深(shen)入(ru)領(ling)(ling)會(hui)推(tui)(tui)動(dong)(dong)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)“必須完整、準確、全(quan)面貫徹新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)理(li)念”“必須更好(hao)統籌質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)有效提升(sheng)和(he)(he)量的(de)(de)(de)(de)(de)合理(li)增長”“必須堅(jian)定不移深(shen)化(hua)改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)、深(shen)入(ru)轉變發(fa)(fa)(fa)展(zhan)方式”“必須以(yi)滿足人民(min)日益(yi)增長的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)好(hao)生活(huo)需要為出發(fa)(fa)(fa)點和(he)(he)落腳點”“必須堅(jian)持和(he)(he)加(jia)(jia)強(qiang)黨的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面領(ling)(ling)導、堅(jian)定不移全(quan)面從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨”；深(shen)入(ru)領(ling)(ling)會(hui)中國(guo)式現(xian)代化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)中國(guo)特色、本質(zhi)要求和(he)(he)重(zhong)大原(yuan)則，中國(guo)式現(xian)代化(hua)理(li)論和(he)(he)全(quan)面建設社會(hui)主義現(xian)代化(hua)國(guo)家戰略(lve)(lve)布(bu)局(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)，推(tui)(tui)進(jin)中國(guo)式現(xian)代化(hua)需要處理(li)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)若干重(zhong)大關(guan)系(xi)(xi)；深(shen)入(ru)領(ling)(ling)會(hui)全(quan)面建成社會(hui)主義現(xian)代化(hua)強(qiang)國(guo)“兩步走”的(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)(lve)安排，深(shen)入(ru)實(shi)施科(ke)教(jiao)興國(guo)戰略(lve)(lve)、人才強(qiang)國(guo)戰略(lve)(lve)、創新(xin)驅(qu)動(dong)(dong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)(lve)、鄉村振興戰略(lve)(lve)等(deng)一系(xi)(xi)列重(zhong)大戰略(lve)(lve)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)大意義；等(deng)等(deng)。
在深入調研中找準(zhun)本(ben)地區本(ben)部門本(ben)單位影響(xiang)和(he)制約高質量發展(zhan)的(de)(de)問題短板及其根源。通過(guo)高質量的(de)(de)調研，發現和(he)系統(tong)梳理提高政治(zhi)(zhi)判(pan)斷力、政治(zhi)(zhi)領悟(wu)力、政治(zhi)(zhi)執行(xing)力方(fang)(fang)面的(de)(de)差(cha)距(ju)(ju)，思(si)想觀念、思(si)維方(fang)(fang)式(shi)、思(si)路舉(ju)措、工作(zuo)方(fang)(fang)法(fa)(fa)方(fang)(fang)面的(de)(de)差(cha)距(ju)(ju)，深入貫徹新發展(zhan)理念、加快構(gou)建(jian)新發展(zhan)格(ge)局、推(tui)動高質量發展(zhan)方(fang)(fang)面的(de)(de)差(cha)距(ju)(ju)，防風險、迎挑戰(zhan)、抗打壓(ya)能力方(fang)(fang)面的(de)(de)差(cha)距(ju)(ju)，擔當作(zuo)為、干(gan)事創業方(fang)(fang)面的(de)(de)差(cha)距(ju)(ju)，宗旨意識、群眾(zhong)(zhong)感情(qing)方(fang)(fang)面的(de)(de)差(cha)距(ju)(ju)，真正(zheng)把自(zi)己擺進(jin)去、把職責擺進(jin)去、把工作(zuo)擺進(jin)去。對照檢視(shi)自(zi)身工作(zuo)與黨(dang)中央(yang)要求和(he)群眾(zhong)(zhong)愿(yuan)望相比還存在哪些(xie)短板，找準(zhun)問題癥結，進(jin)行(xing)靶向治(zhi)(zhi)療，及時提出并落實解(jie)決(jue)問題的(de)(de)舉(ju)措辦法(fa)(fa)。
在(zai)深入(ru)調(diao)研(yan)(yan)中(zhong)(zhong)增強(qiang)推(tui)動(dong)(dong)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)擔當(dang)和(he)(he)(he)本領。習(xi)近平(ping)總(zong)書記指出：“這次主題(ti)(ti)教育(yu)，要教育(yu)引導廣大黨員(yuan)、干部學思(si)想、見(jian)行動(dong)(dong)，樹立(li)正確的(de)(de)(de)權力(li)(li)觀、政(zheng)績觀、事業觀，增強(qiang)責(ze)任感和(he)(he)(he)使命感，不斷提高(gao)推(tui)動(dong)(dong)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)本領、服務(wu)群眾本領、防范化解風(feng)險本領”。要通過高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)調(diao)研(yan)(yan)，進一步深刻(ke)領悟(wu)“兩(liang)(liang)個(ge)確立(li)”的(de)(de)(de)決定(ding)(ding)性(xing)(xing)意(yi)義，增強(qiang)“四個(ge)意(yi)識”、堅(jian)定(ding)(ding)“四個(ge)自信”、做(zuo)到“兩(liang)(liang)個(ge)維護(hu)”，把堅(jian)持(chi)(chi)和(he)(he)(he)加(jia)強(qiang)黨中(zhong)(zhong)央集中(zhong)(zhong)統一領導落實到推(tui)動(dong)(dong)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)全過程各(ge)方面；胸懷兩(liang)(liang)個(ge)大局(ju)，胸懷“國之(zhi)大者”，堅(jian)持(chi)(chi)問題(ti)(ti)導向與目標導向、效果導向相結合(he)，不斷提高(gao)推(tui)動(dong)(dong)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)系統性(xing)(xing)、整體性(xing)(xing)、協同性(xing)(xing)；加(jia)強(qiang)理論學習(xi)、厚實理論功(gong)底，保(bao)持(chi)(chi)戰略定(ding)(ding)力(li)(li)，做(zuo)到謀(mou)劃時(shi)統攬大局(ju)、推(tui)進中(zhong)(zhong)細(xi)致(zhi)精當(dang)、實操時(shi)下足繡花功(gong)夫；加(jia)強(qiang)對實踐經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)總(zong)結和(he)(he)(he)對新(xin)情況、新(xin)問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)調(diao)查研(yan)(yan)究，弄清楚它們是怎么產生的(de)(de)(de)、變(bian)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)趨勢怎樣(yang)、應該(gai)如何(he)因勢利導，通過探索和(he)(he)(he)總(zong)結提高(gao)思(si)想水(shui)平(ping)和(he)(he)(he)工作(zuo)能力(li)(li)；發(fa)揚(yang)“功(gong)成(cheng)不必在(zai)我(wo)、功(gong)成(cheng)必定(ding)(ding)有(you)我(wo)”的(de)(de)(de)精神，保(bao)持(chi)(chi)銳(rui)意(yi)進取(qu)、敢為(wei)人先(xian)、迎難(nan)而上的(de)(de)(de)奮斗姿態(tai)，在(zai)推(tui)動(dong)(dong)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)積極作(zuo)為(wei)，為(wei)推(tui)進強(qiang)國建(jian)設、民族復興的(de)(de)(de)歷(li)史(shi)偉業貢獻智慧(hui)和(he)(he)(he)力(li)(li)量(liang)。
來源：學習貫徹習近平新時代(dai)中國特色(se)社會主義思想主題(ti)教育官(guan)微(wei)